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弗兰克克拉克

弗兰克克拉克

早在20世纪90年代,我就考虑过学术界的职业生涯,这在当时是一种传统的想法:你完成博士学位,然后申请学术工作,目标是成为一名教授.

但到了我上这个项目的第五年,我就停止了. 我找不到一个让我着迷的论文题目. 与此同时,无论我是否进步,学费都必须支付,我不想承担沉重的债务负担. 我被困住了,没有动力. 我只知道学术,所以离开这个项目后,我感到失落. 我的妻子苏珊建议我尝试交流, 所以我在亨伯学院攻读了公共关系专业的研究生证书课程. 这是一次非常棒的学习经历,与学术界截然不同. 我从那个项目毕业后, 在2011年获得现在的职位之前,我曾在几个不同的沟通岗位上工作过.

在我退出博士课程后,没有完成它总是困扰着我. 回到约克大学做教职员工意味着我现在有资格获得学费减免,并且可以以兼职学生的身份免费攻读博士学位. 我决定以我在2002年发表的一篇学术文章为基础,进行一项更大的研究. 我从观察冷战时期多伦多市的教育转向研究这个时期安大略的教育. 在做了将近一年的初步研究之后, 我找到了一个主管, 我的论文开题通过了. 我投入到研究中,在工作之余尽可能多地抽出时间. 下班后我会留在学校,前往安大略档案馆,它就在学校附近,每周开放两个晚上. 我利用晚上、周末和假期的时间来完成这项工作. 做研究和写作需要做很多工作,但这次我有动力完成它. 我很幸运有一个伟大的导师Marcel Martel和委员会成员Carolyn Podruchny和Sean Kheraj, 尤其是家人的支持. 最终完成它的感觉真好.

当我在毕业典礼的舞台上的时候, 等着见总理,我向观众望去,看到了我的家人, 我意识到这是一个重大的时刻. 这是一次令人感动和谦卑的经历. 我对一路上支持我的人感到既高兴又感激.

弗兰克·克拉克是通讯部主任 & 规划,在健康学院. 在20多年前退出约克大学历史专业后,他回到约克大学继续攻读历史博士学位.

 

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